陶洪光
上海财大金融学院副院长应望江博士说，10多年前在我国还鲜为人知的MBA（工商管理硕士）教育，如今得到了快速发展。据最新统计，经教育主管部门批准，培养MBA的院校已从8年前的2所猛增至56所，去年全国录取的MBA学生多达2000人。而我国MBA课程偏重于宏观，理论类课程安排课时较多，实际技能类课程安排课时较少，由此导致教学效果不明显；试点院校担任MBA教学的教师虽然一般都具有高级职称，但不少人缺乏企业经营管理的实际经验，难以适应MBA的教学要求。 有的试点院校为了争取生源，降低了招生标准。一些企业的人事主管抱怨，现在有的MBA读出来后，理论头头是道，但实践能力较差，难以独立承担工作任务。 应望江认为，MBA教育是一种高层次的职业性教育。如果违背教育规律，一味追求规模与其效益，其效果可能适得其反。
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